Definir los temas en el taller pasado, el primer paso en el proceso de construcción de sus artículos. El paso a seguir, la consulta de fuentes como los coordinadores, docentes y demás miembros de la comunidad educativa, con el propósito de obtener la información necesaria.
ARMANDO EL ROMPE CABEZAS
Con la información obtenida, los estudiantes tomaron cada testimonio como pieza para armar el rompe cabezas: el objetivo, la construcción de los artículos periodísticos de su primera propuesta de periódico escolar.
Los estudiantes jerarquizaron la información. Un titular, un resumen o entradilla y un desarrollo periodístico, fue la ruta que siguieron los alumnos en el proceso de escritura. El resultado final: varios artículos periodísticos construidos desde el punto de vista de los estudiantes y de los demás miembros de la comunidad educativa.
Al final los estudiantes, haciendo un balance de las cuatro visitas del micro ciclo de talleres PRENSA ESCUELA LA NACIÓN, consideraron que se vivió un proceso en el que además de diferenciar los conceptos de periódico comercial y prensa escolar, aprendieron conceptos y herramientas claves de noticia, crónica y entrevista, tres de los géneros periodísticos más usados por los jóvenes.
Con la construcción de cinco artículos propios, los estudiantes dieron por cumplida la etapa de pensar un periódico escolar para la escuela. Los chicos esperan seguir indagando por temas que dan cuenta de lo que sucede a diario en el contexto de su escuela, y reflejar ese acontecer en líneas que además de informar, permitan tejer lazos comunicativos y fortalecer las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa.
‘En comunicación’
Jhonatan Valderrama. Estudiante. El micro ciclo de talleres con PRENSA ESCUELA han sido buenos porque uno aprende varios elementos como qué es un periódico escolar, cómo hacer un proceso de escritura a través de lo que enseñan los géneros periodísticos, para luego plasmar ese conocimiento en artículos que relatan situaciones propias de la escuela.
Héctor Julián Vargas Calderón. Estudiante. Entendimos cosas esenciales como la diferencia entre un periódico comercial y uno escolar. Aprendí que un periódico escolar es importante para contar todo lo que pasa en la escuela, lo que hacemos los niños, para conocer lo que piensan los profesores, directivos y demás compañeros de las cosas que pasan a diario en la escuela.
Santiago Reyes Vargas. Estudiante. Aprendimos a buscar información para después producir contenidos, escribir artículos de lo que sucede en la escuela o el barrio. Al pensar en temas de la escuela aprendemos a valorar a nuestros compañeros, profesores.
‘El Muro’
Mejoramiento de la infraestructura
Sobre el mejoramiento de la sede Manuela Beltrán de la institución educativa Oliverio Lara Borrero.
REDACCIÓN ESTUDIANTIL
ESCUELA MANUELA BELTRÁN
Estamos agradecidos con el gobierno municipal y la rectora Miriam Teresa Oviedo, que han ayudado al mejoramiento de la infraestructura de la institución. Esperamos más adelante nos colaboren con el techo de los salones, que se encuentran en grave deterioro.
Es importante el aporte que han hecho a la escuela, particularmente porque pintaron toda la fachada, y dotaron de pupitres nuevos a la gran mayoría de alumnos y profesores. Además de eso, hay computadores nuevos y todo eso demuestra que la escuela Manuela Beltrán está cada día mejor.
Paula, Mayerly, Mónica, Yeny, James.
La tolerancia
En la escuela Manuela Beltrán hay algunos problemas de tolerancia; sucede que algunos niños no respetan a los docentes y a sus compañeros.
REDACCIÓN ESTUDIANTIL
ESCUELA MANUELA BELTRÁN
Algunos niños de la escuela Manuela Beltrán son groseros, peleones. En algunos casos se forman peleas por un lápiz o un lapicero. Se han presentado situaciones en que los problemas surgen por una pelota, o por decidir quién juega.
Con los profesores también se han presentado algunos inconvenientes, porque hay alumnos que no respetan. Sin embargo, los docentes en clase nos insisten en que para poder convivir debemos ser tolerantes, y aprender a ser solidarios para ayudarnos como niños que somos.
Karol, Nasly, Brenda, Maicol.
Inseguridad en los alrededores de la escuela
Debido a las condiciones de inseguridad del sector, varios estudiantes y profesores de la escuela Manuela Beltrán han sido víctimas de los delincuentes. Por eso, la Policía viene prestando apoyo a las afueras de la institución.
REDACCIÓN ESTUDIANTIL
ESCUELA MANUELA BELTRÁN
Los vecinos, estudiantes y profesores han pasado por situaciones muy difíciles, por el tema de inseguridad que se ha vivido en el sector. Gracias a los Policías en el barrio Galán, comuna Seis, las cosas han ido cambiando, con varias capturas de delincuentes.
Hay más seguridad en el barrio José Antonio Galán con la presencia de la Policía Metropolitana. Los profesores nos recomiendan que no nos vayamos solos para la casa, y que tomemos medidas de precaución para que no seamos víctimas de los amigos de lo ajeno.
Santiago, Héctor Julián, Jesús Raúl, David y Fabián.
Los baños
Queremos que después de que pinten, arreglen los baños, debido a que a lo largo de este año han permanecido en mal estado y es algo necesario para todos.
REDACCIÓN ESTUDIANTIL
ESCUELA MANUELA BELTRÁN
La inversión que se ha hecho en la pintura de la fachada de la escuela, los pupitres nuevos y demás cosas, han sido importantes para tener en mejores condiciones nuestra escuela Manuela Beltrán.
Sin embargo, también es importante ayudas para los baños porque se están en deterioro y malas condiciones generales. Les pedimos a los estudiantes que colaboren no arrojando basura en los baños, y que no les den patadas, para poder conservarlos en buen estado.
Jhonatan, Tania, Julieth, Luisa, Ana Lucía y Yeison.
Respeto y convivencia escolar
La convivencia en la comunidad escolar es una de las cosas más importantes en nuestra escuela. A pesar de algunos problemas que se presentan a diario, tratamos de llevar una buena convivencia.
REDACCIÓN ESTUDIANTIL
ESCUELA MANUELA BELTRÁN
El valor que más trabajamos en la escuela es el respeto y el amor por todos, cada día los recordamos. Hemos hecho varios proyectos, especialmente en ocasiones en que se presentan peleas por causas insignificantes.
Queremos promover todos los días el respeto por nuestros amigos, compañeros, y profesores; debemos cuidar las cosas materiales porque nos pertenecen a todos y pensar en que de nosotros también depende que tengamos bienestar en nuestra vida escolar.
Valentina, Yesica, Ana, Chersy, Wendy y Yeny.
Los estudiantes elaboraron sus artículos periodísticos, como parte de las primeras propuestas comunicativas para la comunidad educativa.
